1/5学龄前儿童口语差 父母应与孩子多交谈

       墨尔本一位教育专家称，逾五分之一的儿童在进入小学时，口语表达能力差，而这一缺陷若未得到及时的改善的话，可能会对小孩子的一生产生影响。专家建议，父母应与孩子多说话，并且应鼓励孩子多说话。

　　墨尔本大学教育研究所的John Munro博士称，口语表达能力差是导致小学生“学习差的主要原因”。他指出，这些在幼年生活中形成的看似微不足道的缺陷却会影响孩子的终生。

　　Munro称，“有些孩子在进入小学时，语言能力非常地糟糕，仅相当于三岁半幼儿的水平。如果在读小学的头一两年里，这一问题未得到及时的解决，那么，今后你不论花多大气力想要改善他们在拼写以及算术上的表现（在有些极端的例子中，甚至连学习能力都受影响），也不会有多大的成效。”

　　Munro称，父母在这一过程中起着非常关键的作用。“当然，我并不是说家长们得在家里开小灶。这个过程应是一个循序渐进的过程。父母们应抽时间与孩子们多多交流，这一点非常重要。我认为现在很多父母都没能做到这一点。”

　　当然，不能以成年人的方式跟孩子说话。Munro称，父母们应以“略高”于孩子思维水平的方式与他们谈天，这是培养他们口语能力的最佳方法。“如果你希望孩子能够获得更高一层的知识，你首先就得让自己处于他们当下所处的位置。如果你高高在上，孩子们就会听不懂你在说些什么。”

　　此外，在培养孩子的口语表达能力时，应以引导为主，而不要纠结于他们的错误表达法和用词。“大多数的儿童在幼年时都处于探索和尝试的阶段，因此他们更需要鼓励，而非打击。让他们学会如何表达自己的感觉，描述所见之物，并对所发生之事进行评论，这是非常重要的成长阶段。”

　　Munro的新书——《如何让孩子学好口语》（Teaching Oral Language: Building a Firm Foundation）将于周三由澳洲教育研究委员会发售。